METODE TANYA JAWAB

A.    Pengertian Metode Tanya Jawab

Kata metode merupakan suatu tata cara untuk melakukan kegiatan dalam rangka mencapai tujuan tertentu, maka dengan demikian metode pembelajaran adalah suatu tata cara yang berhubungan erat dengan pelaksanaan proses  pembelajaran. Metode digunakan guru menyampaikan materi pelajaran kepada siswa untuk mencapai tujuan. Dari beberapa pengertian tersebut, metode pembelajaran dapat diartikan sebagai suatu cara yang digunakan guru dalam interaksi dengan peserta didik pada saat proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Metode pembelajaran yang digunakan membawa pengaruh langsung maupun tidak langsung terhadap pencapaian hasil yang diharapkan, baik berupa  perubahan pengetahuan, perilaku dan keterampilan. Oleh karena itu, metode pembelajaran memegang peranan penting dan merupakan satu kunci keberhasilan  proses belajar mengajar yang diselenggarakan. Kualitas belajar peserta didik dapat dicapai dengan menggunakan metode pembelajaran yang efektif, karena metode  pembelajaran merupakan salah satu faktor yang mendukung terhadap keberhasilan  belajar di samping faktor-faktor lainnya, seperti bahan pelajaran, kondisi belajar dan lain sebagainya.

Metode tanya jawab adalah suatu cara penyajian pelajaran dalam bentuk  pertanyaan yang harus dijawab, terutama dari guru kepada siswa tetapi dapat pula dari siswa kepada guru. Metode tanya jawab dapat pula diartikan sebagai suatu cara untuk menyampaikan bahan pelajaran dalam bentuk pertanyaan dari guru yang harus dijawab oleh siswa. Metode tanya jawab merupakan salah satu cara panyampaian pelajaran kepada siswa dalam bentuk pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa apabila ada  pertanyaan dari guru atau sebaliknya. Metode tanya jawab dapat pula diartikan sebagai format interaksi antara guru-siswa melalui kegiatan bertanya yang dilakukan oleh guru untuk mendapatkan respons lisan dari siswa, sehingga dapat menumbuhkan pengetahuan guru pada diri siswa.Dari beberapa pernyataan tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa metode tanya jawab adalah cara penyajian bahan pelajaran dalam proses  pembelajaran yang berbentuk pertanyaan yang harus dijawab, sehingga terjadi interaksi dua arah antara guru dan peserta didik untuk memperoleh pengalaman guru pada peserta didik. Penggunaan metode tanya jawab bermanfaat agar peserta didik lebih termotivasi untuk belajar selama proses pembelajaran, sehingga baik guru atau  peserta didik sama-sama aktif dalam proses pembelajaran.

B.     Kekurangan dan Kelebihan Metode Tanya Jawab

Suatu metode yang digunakan oleh guru dalam mengajar sudah barang tentu mempunyai keunggulan dan kekurangan, begitupun dengan metode tanya  jawab. Berikut keunggulan dan kekurangan metode tanya jawab :

a. Keunggulan metode tanya jawab

1.      Kelas akan hidup karena anak didik aktif berfikir dan menyampaikan  pikiran melalui berbicara.

2.      Baik sekali untuk melatih anak didik agar berani mengemukakan  pendapatnya.

3.      Akan membawa kelas kedalam suasana diskusi.

 b. Kelemahan metode tanya jawab

1.      Dengan tanya jawab kadang-kadang pembicaraan menyimpang dari pokok  persoalan bila dalam mengajukan pertanyaan, siswa menyinggung hal-hal lain walaupun masih ada hubungannya dengan pokok yang dibicarakan. Dalam hal ini sering tidak terkendalikan sehingga membuat persoalan  baru.

2.       Membutuhkan waktu yang banyak dalam proses tanya jawab dari guru untuk siswa.

C.           Langkah-Langkah Penggunaan Metode Tanya Jawab

Untuk menghindari penyimpangan dari pokok persoalan, penggunaan metode tanya jawab harus memperhatikan langkah-langkah sebagai berikut :

a.       Merumuskan tujuan tanya jawab sejelas-jelasnya dalam bentuk tujuan khusus dan berpusat pada tingkah laku peserta didik.  

b.      Mencari alasan pemilihan metode tanya jawab.

c.       Menetapkan kemungkinan pertanyaan yang akan dikemukakan.

d.       Menetapkan kemungkinan jawaban untuk menjaga agar tidak menyimpang dari pokok persoalan.

e.       Menyediakan kesempatan bertanya bagi peserta didik.